Ciência a brincar

Programa da Semana do Cérebro 2008 já disponível

2008-02-22T20:06:00.000Z

Já está disponível o programa da semana do cérebro no site

http://semanadocerebro.googlepages.com

Qualquer alteração ao programa será anunciada nesse site

Semana do Cérebro 2008

2008-02-02T22:07:00.000Z

Semana do Cérebro 2008

Actividades e inscrições em:

http://semanadocerebro.googlepages.com

Links para os materiais disponibilizados na exposição

2007-03-16T17:07:00.000Z

Livro "Pequenas células cinzentas"

Livro "Neurociências-Ciência do Cérebro"

Multimédia sobre os efeitos das drogas

A Matemática e o Cérebro - por Ana Catarina Fonseca*

2007-03-09T16:40:00.000Z

A Matemática é uma disciplina indispensável no dia-a-dia, tanto para as coisas mais simples como ir às compras, como para as grandes descobertas científicas das mais variadas áreas e para a invenção de tecnologia sem a qual já não é possível viver como os computadores, os telemóveis, as máquinas de lavar roupa, os automóveis... Mas será que o cérebro tem uma região específica para o raciocínio lógico? E qual é a diferença entre o cérebro de génios matemáticos e os outros? E é só a espécie humana que utiliza matemática? São vários os estudos que têm sido feitos sobre estes e outros assuntos relacionados com a matemática no cérebro, contudo ainda há muito para descobrir.

Através de técnicas de imagiologia (ressonância magnética funcional e tomografia por emissão de positrões) é possível observar as diferentes áreas cerebrais que se activam ao resolver problemas lógicos e cálculos numéricos. Desse modo, alguns estudos mostram que a inteligência lógico-matemática se situa na região têmporo-parieto-occipital do hemisfério esquerdo. No entanto, noutros estudos, parece não existir uma região específica para o raciocínio matemático. Alguns mostram haver uma activação das zonas responsáveis pela linguagem verbal, pelo raciocínio abstracto e pela visão.

Por outro lado, é através de modelos matemáticos baseados na topologia e na geometria, que se identificam, de forma precisa, as várias partes do cérebro de acordo com a sua função ou funções. Contudo, o seu mapeamento é um processo muito demorado devido à complexidade da estrutura e das múltiplas interacções funcionais do cérebro.

Uma das questões que tem intrigado os cientistas é saber quais as diferenças entre as pessoas normais e os chamados génios matemáticos. Em muitos estudos não se observaram diferenças significativas, mas segundo Harnam Singh e Michael W. O'Boyle (2004) nos génios matemáticos os dois hemisférios do cérebro comunicam melhor entre si. Outras diferenças têm sido observadas nos cérebros de grandes matemáticos, como Albert Einstein e Carl Friedrich Gauss, como zonas mais desenvolvidas ou zonas em falta, no entanto são características que se observam em poucos indivíduos e por isso não são estatisticamente significativas.

Quando é que a matemática surge no cérebro? Alguns autores afirmam que os bebés humanos quando nascem já distinguem quantidades. Aliás, as crianças começam por aprender os números e o seu significado antes de aprenderem a ler e a escrever. Estudos em primatas, noutros mamíferos e em aves mostram que também eles reconhecem diferentes quantidades e sabem fazer pequenos cálculos numéricos. Deste modo, parece que a percepção das quantidades e o cálculo numérico simples é uma característica que evoluiu há muitos milhões de anos num antepassado comum a, pelo menos, aves e mamíferos.

O estudo da matemática no cérebro é uma área que tem suscitado interesse em muitas pessoas, já que sem o raciocínio lógico a vida torna-se mais complicada. No entanto, em Portugal, os resultados a esta disciplina têm sido muito maus, talvez devido ao modo de ensino ou, mais provavelmente, à educação de base que as crianças têm antes de irem para a escola, uma vez que o cérebro se começa a estruturar para o pensamento lógico já nos bebés. Aliás, alguns grandes matemáticos quando contam a sua história desde a infância relatam frequentemente que os seus pais faziam jogos de lógica com eles mesmo antes de aprenderem a falar, como é o caso de Carl Sagan (grande cientista e divulgador de Ciência). Assim, é importante criar estímulos que desenvolvam o cérebro desde a mais tenra idade como ler e falar correctamente para os bebés, mas também fazer jogos lógicos, como por exemplo, agrupar objectos por determinada característica ou, a crianças, fazer perguntas que as obriguem a relatar acontecimentos. Desse modo, as crianças tornar-se-ão adultos com maiores capacidades intelectuais e o Mundo só terá a ganhar com isso.

Veja também os artigos:

Butterworth, B (1999) The mathematical brain, Macmillan Publishers, London, U.K.

Dehaene, S. et al (2003). Three parietal circuits for number processing. Cognitive Neuropsychology, 20 (3/4/5/6).

Houdé, O., & Tzourio-Mazoyer, N. (2003). Neural foundations of logical and mathematical cognition. Nature Reviews Neuroscience, 4.

Izard, V. (2006). Interactions entre les représentations numériques verbales et non-verbales: étude théorique et expérimentale, Thèse de doctorat de l'Université Paris 6.

Kitchens, Anita N. et al. (1991) Left Brain/Right Brain Theory: Implications for Developmental Math Instruction. Review of Research in Developmental Education. 8 (3).

O'Boyle, M. W. (2005). Some current findings on brain characteristics of the mathematically gifted adolescents. International Educations Journal, 6 (2).

Pinel, P. et al (2004). Distributed and overlapping cerebral representations of number, size, and luminance during comparative judgments. Neuron, 41.

Simon, O. et al (2002). Topographical layout of hand, eye, calculation, and language-related areas in the human parietal lobe. Neuron, 33.

Singh, H. & O'Boyle, M.W. (2004). Interhemispheric interaction during global-local processing in mathematically gifted adolescents, average-ability youth, and college students. Neuropsychology, 18 (2).

Stoianov, I., Zorzi, M., & Umiltà, C. (2004). The role of semantic and symbolic representations in arithmetic processing: Insights from simulated discalculia in a connectionist model. Cortex, 40

E os sites:

Creating flat maps of the human brain:

http://www.math.fsu.edu/%7Emhurdal/research/flatmap.html

The Whole Brain Atlas - Harvard - USA:

http://www.med.harvard.edu/AANLIB/home.html

INSERM-CEA Cognitive Neuroimaging Unit:

http://www.unicog.org/

The Whole Brain Atlas - Harvard - USA:

http://www.med.harvard.edu/AANLIB/home.html

NONIUS-Arquivo Electrónico de Matemática:

http://www.mat.uc.pt/~jaimecs/

Improving Mathematics Education:

http://darkwing.uoregon.edu/~moursund/Math/

Wikipedia, o cérebro de Einstein:

http://en.wikipedia.org/wiki/Albert_Einstein's_brain

A Matemática no cérebro:

http://www.enscer.com.br/material/brinquedos/justifica/contcalc.html

The mathematical brain: http://www.mathematicalbrain.com/

Exercite o seu cérebro com matemática em:

http://www.geocities.com/oosterwal/puzzle.htm

http://www.apm.pt/mj/index1.html

* Ana Catarina Fonseca é aluna do Mestrado em Biologia Celular no Centro de Neurociências e Biologia Celular de Coimbra

Inscrições na semana do cérebro

2007-03-09T10:01:00.000Z

http://www.cienciaviva.pt/divulgacao/semanacerebro2007/home/

Debates da Semana do Cérebro 2007

2007-02-26T14:28:00.000Z

Semana do Cérebro 2007 - Programa no Museu da Ciência

2007-02-25T20:57:00.000Z

Semana do cérebro 2007

2007-01-28T14:20:00.001Z

Como vem sendo hábito este ano realizar-se-ão na região de Coimbra as actividades da semana do cérebro. Este ano a semana começa a 12 de Março e termina no dia 18. Estão planeados vários tipos de actividades:

- Debates/ Tertúlias
- Os neurocientistas vão às escolas
- Laboratórios abertos
- Exposição interactiva sobre "o cérebro e a matemática".

A exposição abordará temas como: as células do cérebro, a estrutura do cérebro, comportamento animal, função do cérebro em imagens, os efeitos das drogas de abuso no cérebro, os cinco sentidos e o cérebro e a matemática – jogos didácticos

Durante a exposição decorrerão seminários dedicados a vários grupos etários, desde o 1º ciclo do ensino básico ao público em geral. Estes seminários contarão com a presença de especialistas em áreas ligadas ao cérebro e/ou à matemática.

As inscrições para as diversas actividades poderão ser efectuadas através do site da Ciência Viva em http://www.cienciaviva.pt/divulgacao/ , por telefone 239 820190 – Cláudia Pereira, ou por email para cpereira@cnc.cj.uc.pt

A semana do cérebro 2007 tem o patrocínio da Crioestaminal

e da Reagente5

Actividades da Semana da Ciência e da Tecnologia organizadas pelo CNC

2006-12-07T20:27:00.000Z

Para assinalar o Dia Nacional da Cultura Científica, o Centro de Neurociências e Biologia Celular (CNC), Laboratório Associado, e o Centro de Física Computacional, da Universidade de Coimbra, organizaram, conjuntamente, a sessão pública intitulada "CULTURA CIENTÍFICA PARA TODOS – EM MEMÓRIA DE RÓMULO DE CARVALHO" na Livraria Almedina Estádio, em Coimbra, no dia 24 de Novembro, pelas 21 horas, que teve como intervenientes José Urbano, Professor de Física da Universidade de Coimbra, Presidente da Sociedade Portuguesa de Física e ex-aluno de Rómulo de Carvalho no Liceu D. João III, Carlos Fiolhais, Professor de Física da Universidade de Coimbra e Director da Biblioteca Geral da Universidade, Miguel Castelo-Branco, Professor da Faculdade de Medicina e investigador do Laboratório de Neurociências da Visão da Universidade de Coimbra, e ainda de Margarida Gama Carvalho, Professora da Faculdade de Medicina de Lisboa e investigadora do Instituto de Medicina Molecular da Universidade de Lisboa e que é neta de Rómulo de Carvalho. A sessão foi moderada pela Cláudia Pereira, Investigadora da Faculdade de Medicina e do CNC.

Actividades da Semana da Ciência no CNC

2006-12-07T11:42:00.000Z

Durante a Semana da Ciência e da Tecnologia, alunos do ensino secundário tiveram a oportunidade de assistir e participar em experiências laboratoriais no Centro de Neurociências de Coimbra, usando células em cultura e animais de laboratório.

Semana da Ciência e da Tecnologia

2006-11-23T12:53:00.000Z

O Centro de Neurociências e Biologia Celular da Universidade de Coimbra está envolvido na organização de vários eventos integrados no âmbito da Semana da Ciência e da Tecnologia, coordenada a nível nacional pela Ciência Viva.

O mocho - portal de ciência

2006-10-27T22:46:00.000+01:00

Portal de ensino das ciências e de cultura científica

http://www.mocho.pt

Ciência a Brincar : Descobrir a Matemática

2006-10-26T13:44:00.000+01:00

Descobrir a matematica mas a brincar!!
http://mocho.pt/cab/5/

E se os fungos fizessem greve?!

2006-06-03T15:01:00.000+01:00

http://oficina.cienciaviva.pt/fungos/

Brain Fitness: Mantém o teu cérebro saudável!

2006-05-23T17:06:00.000+01:00

Eis alguns conselhos, em inglês, para manteres o teu cérebro saudável: http://faculty.washington.edu/chudler/brainfit.html

Ciência na escola

2006-04-21T09:41:00.000+01:00

Está disponível uma nova revista, em inglês, destinada a professores e cientistas. O endereço é http://www.scienceinschool.org/.

Monta um cérebro

2006-04-09T13:25:00.000+01:00

http://www.queendom.com/mindgames/jigsaw/puzzle12.html

Neste site é possível fazer vários tipos de jogos. Um deles permite montar um cérebro!

Vamos exercitar a nossa memória?

2006-04-07T22:34:00.000+01:00

http://www.woodlands-junior.kent.sch.uk/Games/lengame/
memory/index.html

Apesar de se tratar de um site britânico, não é preciso dominar o inglês para poder jogar.

Zonix - Salão de estudo virtual

2006-03-31T14:41:00.000+01:00

Atenção
Não funciona com o Firefox
Tem uma longa introdução, mas podemos evitá-la
clicando no canto inferior direito na primeira página.

http://clientes.netvisao.pt/mcharrao/
sala_de_estudo_virtual/actividadeseducativas.html

Brincando com ciência

2006-03-31T14:15:00.000+01:00

http://www.on.br/site_brincando/

Ciência em casa

2006-03-31T14:10:00.000+01:00

http://cienciaemcasa.cienciaviva.pt/

Jogos em inglês

2006-03-30T10:54:00.000+01:00

http://staff.washington.edu/chudler/works.html

Pequenas células cinzentas

2006-03-30T10:28:00.000+01:00

http://www.pavconhecimento.pt/docs/expo/cerebro.pdf

Célebre cérebro

2006-03-30T10:19:00.000+01:00

Um cérebro brincalhão:

http://www.canalkids.com.br/saude/cerebro/index.htm

Neurociências para crianças

2006-03-25T17:21:00.000Z

Em português.
Explicação do sistema nervoso.

http://br.geocities.com/neurokidsbr/

Brincar e aprender

2006-03-25T11:00:00.000Z

Um sítio em português com muitas experiências, recomendado pelas crianças

http://www.sitiodosmiudos.pt/brincareaprender/